Inférer, interpréter et apprécier des textes : des compétences en lecture hors de portée de nos élèves de 4e année primaire ? Analyse de réponses produites en lien avec deux textes de l’épreuve PIRLS 2011.
IEA Compass:
Briefs in Education (November 2018).
Does reading literacy instruction vary according to language or culture? Similarities and differences in English-, German-, and French-speaking education systems in PIRLS 2016
